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| 论思想政治教育主客体间的匹配 | |
| 引用本文： | 印大双.论思想政治教育主客体间的匹配[J].教育探索,2007(11):110-111. |
| 作者姓名： | 印大双 |
| 作者单位： | 南京森林公安高等专科学校,南京,210042 |
| 摘 要： | 在经济全球化的当今世界,大学生的传统人生价值观表现出多样性、差异性和矛盾性,与我们以往过于功利性、实用性和工具性的教育目标设计形成巨大的落差.这就需要从长时效的视阈来反省我们的大学思想政治教育,形成大学思想政治教育主客体之间的良性互动,寻求思想政治教育主客体之间的交互性.当今世界大学生价值观的位移、思想政治教育手段的多样化和思想政治教育主客体的对立统一,促成思想政治教育主客体的匹配. |
| 关 键 词： | 思想政治教育 主客体 匹配 思想政治教育 教育主客体 匹配 对立统一 教育手段 位移 大学生价值观 交互性 良性互动 省我 视阈 目标设计 工具性 功利性 矛盾性 差异性 表现 传统人生价值观 世界 经济全球化 |
| 文章编号： | 1002-0845（2007）11-0110-02 |
| 修稿时间： | 2007-07-16 |
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