让社会教育走进作文教学 |
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引用本文: | 蒋金涛.让社会教育走进作文教学[J].文学教育(上),2009(15):116-117. |
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作者姓名: | 蒋金涛 |
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作者单位: | 江苏苏州工业园区第五中学教师 |
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摘 要: | 作文,小社会;社会,大作文。作文教学,其内容不仅要取自朝气活泼的校园,更要取自于平静甚至冷峻的社会。现实告诉我们,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的日子一去不复返了,“象牙塔式”的教学模式也飞灰湮灭了。现在,科技飞速发展,信息空前爆炸.空间显得越来越小,整个地球也变成了小小村落,此时作文教学如再作茧自缚,固步自封,无异于“闭关锁国”,说得严重点,无异于慢性自杀。所以,作文教学,要走出校园,走进社会,让社会之光烛照作文世界。
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关 键 词: | 作文教学 社会教育 教学模式 闭关锁国 大作文 校园 活泼 |
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