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分类号
杂志ISSN号
合作教学模式的理论基础
作者姓名:
贺常平
作者单位:
河南省荥阳市郑州教育学院,荥阳450100
摘 要:
学会关心-21世纪的教育主题。人本主义对合作教学的实践及其问题的设计提供了坚实的理论基础。建构主义为我们合作教学的发展开辟了良好的前景。
关 键 词:
建构主义 人本主义 建构主义 合作教学 现代信息技术 支架式教学 教学模式
文章编号:
1008-0821(2002)04-0175-01
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