|
|||||
|
|
| 能力培养与教材编写初探 | |
| 作者姓名： | 程川吉 |
| 作者单位： | 九江船舶工业学校 |
| 摘 要： | 现代教学论强调教学要培养能力。本文结合自己在修订全国中专工科类通用教材《物理实验》过程中的体会，仅从编写教材对能力培养方面作初步探讨。一、能力发展的基本规律能力培养必须遵循能力发展的固有规律。基本规律有4条。1．能力的非独立性：能力以知识为基础，与知识相互依存，相互促进，不可分割。传统教学论强调掌握知识（含技能）。科学知识是人类在长期实践中获得的对客观事物的认识和经验的系统化概括提炼。现代教学论认为仅此是不够的。教学中传授的科学知识，乃是结构固化的信息体系，学中为解决实践活动（含学习活动）中遇到的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |