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| 开拓班级管理新思路 | |
| 作者姓名： | 贾国通 |
| 摘 要： | 目标教育的创新树立科学的班集体奋斗目标,增强学生的集体观念,是培养学生创新能力的重要方面。需要产生动机,动机导致行为,行为达到目标,因此,班主任要重视班集体目标的建立。在和学生共同制订班级奋斗目标时,既考虑目标的社会意义,又坚持实事求是的原则,使目标适应学生自身需要和身心发展水平,使他们通过努力能够达到这个目标。目标确立后,还要注意带领学生去实现目标,在实践中使目标产生更强的激励作用,在实践中培养学生的创新意识和创新能力。管理制度的创新班级管理制度的创新,是提供学生创新机会,培养学生创新能力的一种良好手段。国… |
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