于永正老师课堂教学艺术研究——情境创设的艺术 |
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引用本文: | 黄桂林.于永正老师课堂教学艺术研究——情境创设的艺术[J].福建教育,2001(10):26-28. |
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作者姓名: | 黄桂林 |
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摘 要: | 根据教学过程中智力与非智力因素共同作用机理,现代教学方法的改革正埋着寓教于乐的方向发展。其改革的着力点,就在于通过情境的创设,使课堂进入师生和谐共振,教学默契配合,气氛紧张热烈,力度张驰适宜的艺术境界。在这样的境界中,学生的潜能能得到充分开发,智力能得到充分发展,个性品质能得到充分培养。在于永正教师的课堂教学中,这种情境创设的艺术境界可谓俯拾即是。
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关 键 词: | 语文教学 课堂教学 教学艺术 情境创设 |
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