尊重德育主体 清除成长障碍 |
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引用本文: | 汪静波.尊重德育主体 清除成长障碍[J].考试周刊,2007(1):24-25. |
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作者姓名: | 汪静波 |
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作者单位: | 江苏省黄桥中学 江苏泰兴225400校长 |
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摘 要: | 近几年来,黄桥中学坚持尊重德育主体,公平公正地对待每一个学生,成功地帮助学生清除成长道路上的障碍,促进了学生综合素质的提高,教育教学质量连年攀升,为学校的可持续性发展探索出了一条成功之路。学校先后被评为江苏省文明单位,江苏省德育先进单位,全国中小学德育工作先进集体,成为被广大人民群众普遍认可的四星级普通高中。黄桥中学依托自身健全的德育工作机制,人文化的管理模式和校本化的德育评价体系,着重在以下三个方面开展扎实有效的德育工作。一、发挥主体作用,德育管理自主化我校学生大多来自农村,无论是社会公德意识、安全意识、…
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