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| 聚会游戏在高中化学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 冯益宁,丁弘正,冯莹.聚会游戏在高中化学教学中的运用[J].中学化学教学参考,2016(4):16-17. |
| 作者姓名： | 冯益宁 丁弘正 冯莹 |
| 作者单位： | 浙江省越州中学;绍兴市高级中学;华中师范大学化学学院;绍兴市第一中学 |
| 摘 要： | 高中阶段的化学学习中,有不少需要识记的内容,如物质的物理性质（颜色、状态、气味等）、用途、化学式、化学方程式的书写等,具有易学、易忘、易混的特点。如果采用死记硬背的方式,会使得学习变得单调乏味,不仅效果不佳,还会降低学生的学习兴趣1]。因而随着新课程改革的不断深化,许多教师都试图改变传统教学模式,通过游戏教学这一模式提高学生化学学习兴趣,调 |
| 关 键 词： | 化学学习 高中化学教学 游戏教学 单调乏味 新课程改革 游戏活动 非金属性 去哪儿 活动课 比赛过程 |
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