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领会监控策略在“翻转课堂”教学中的应用研究
引用本文:
吴红霞.领会监控策略在“翻转课堂”教学中的应用研究[J].新课程研究,2014(6).
作者姓名:
吴红霞
摘 要:
领会监控策略一般运用于阅读教学中,运用该策略来指导“翻转课堂”教学,根据该理论预先设置领会目标的要求,认真制作“翻转课堂”教学课件,并把领会目标拓展到听、说、读、写各个环节,能全面提高学生的英语水平。
关 键 词:
领会监控策略
翻转课堂
视频课件
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