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| 让音乐拥抱儿歌——谈如何增强小班儿歌教学的趣味性 | |
| 引用本文： | 许建燕.让音乐拥抱儿歌——谈如何增强小班儿歌教学的趣味性[J].山东教育,2004(27):31-32. |
| 作者姓名： | 许建燕 |
| 作者单位： | 济南 |
| 摘 要： | 充满儿童情趣、具有教育意义的儿歌是幼儿喜爱的精神食粮。儿歌句式短小、节奏鲜明、富有韵律感。然而反复复习儿歌的方法单一、枯燥，有什么办法可以更吸引幼儿的注意力，并且使幼儿更好地掌握儿歌，同时还能发展幼儿多方面的能力呢?音乐是幼儿比较喜爱的表现形 |
| 关 键 词： | 幼儿园 培养目标 儿歌教学 教育模式 音乐节奏 |
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