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读到 看到 情到 意到——《珍珠鸟》(人教版五年级上)教学设计
作者姓名:
许宏娟
摘 要:
【设计理念】《珍珠鸟》是一篇略读课文。作者冯骥才以细腻的笔触,为我们生动地描述了我和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近到相依为伴的关系变化过程。全文自始至终贯穿了人性化的语言和笔调以及亲近小鸟、亲近自然、亲近生命的博爱之情,信赖、尊重、和谐洋溢于字里行间。根据本文特点,结合新的课程理念,本课在教学时注重以人为
关 键 词:
变化过程
课程理念
引导学生
冯骥才
珍珠
课文
人性化
教学设计
近自然
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