“活动单”导学模式:守住一方“静”土 |
| |
引用本文: | 何美炜.“活动单”导学模式:守住一方“静”土[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2011(5):17-19. |
| |
作者姓名: | 何美炜 |
| |
作者单位: | 江苏省如皋市白蒲小学,226511 |
| |
摘 要: | “活动单”导学模式的宗旨是“以导促学,以活动促发展”。聆听了冯卫东老师有关高效课堂的专题报告后,对现时语文课堂中出现的“亢奋热烈”“活动走过场”“缺失人文性”等现象有了更加深刻的认识。在收获“活动单”导学给学生带来的巨大变化时,更该关注学生的倾听能力、思维深度以及情感态度。
|
关 键 词: | 活动单 导学模式 反思 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|