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| 丰富感性认识 经历理性思考——《圆柱和圆锥的认识》教学研究与实践 | |
| 引用本文： | 郜晓定,韩玉文.丰富感性认识 经历理性思考——《圆柱和圆锥的认识》教学研究与实践[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2011(4):38-41. |
| 作者姓名： | 郜晓定 韩玉文 |
| 作者单位： | 江都市实验小学,225200 |
| 摘 要： | 【课前思考】
《圆柱和圆锥的认识》是苏教版六年级（下册）第二单元的内容。教学设计时我们思考：怎样引导学生完整地认识圆柱和圆锥的特征？怎样引导学生的认识走向深人？如何在教学中培养学生的空间观念？为此，我们展开了深入的讨论和分析。 |
| 关 键 词： | 教学研究 感性认识 圆锥 圆柱 实践 理性 经历 引导学生 |
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