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问题设计:开启学生质疑之门
引用本文:
蒋保林.问题设计:开启学生质疑之门[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2011(3):76-79.
作者姓名:
蒋保林
作者单位:
江苏省溧阳市泓口小学,213300
摘 要:
设计好问题是语文课堂有效教学的保证。在问题设计中,教师要设置台阶,创设情境,提出的问题有助于深度对话,这样才能打开学生的思路,浸润学生的情感,进而达到既定的教学目标。
关 键 词:
问题台阶
情境
对话
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