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| 问题设计：开启学生质疑之门 | |
| 作者姓名： | 蒋保林 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市泓口小学,213300 |
| 摘 要： | 设计好问题是语文课堂有效教学的保证。在问题设计中,教师要设置台阶,创设情境,提出的问题有助于深度对话,这样才能打开学生的思路,浸润学生的情感,进而达到既定的教学目标。 |
| 关 键 词： | 问题台阶 情境 对话 |
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