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| 精雕细琢，只为更自然——《平均数》一课引出概念的教学设计 | |
| 引用本文： | 杨文君,沈晓东.精雕细琢，只为更自然——《平均数》一课引出概念的教学设计[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2011(2):49-51. |
| 作者姓名： | 杨文君 沈晓东 |
| 作者单位： | 无锡市育红小学,214062 |
| 摘 要： | 在江苏省2010年小学数学教学观摩活动中，我们研究了《平均数》一课。磨课的经历让我们难以忘怀。现就“引出平均数”这一教学环节的设计，谈谈我们的实践和体会。 |
| 关 键 词： | 《平均数》 教学设计 概念 自然 教学观摩活动 2010年 小学数学 教学环节 |
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