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教学过程与结果的关系简论
引用本文:凌国伟,黄伟星.教学过程与结果的关系简论[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2011(8):24-27.
作者姓名:凌国伟  黄伟星
作者单位:[1]无锡市教育研究中心,214001 [2]无锡市北塘区教研室,214031
摘    要:课程改革强调过程与方法的目标,对教师教学的直接启发是既要重视教学过程,也要重视教学结果。教师要把注意力转移到教学过程上,放在揭示知识形成的规律上,也要关注教学结果的理解与应用,辩证地看待教学过程和结果的关系。

关 键 词:教学过程  结果  辩证关系
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