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谨防人为的教学干扰
引用本文:卞强.谨防人为的教学干扰[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2011(2):91-91.
作者姓名:卞强
作者单位:徐州市中小学教学研究室,221004
摘    要:干扰学生学习的因素有很多。对于客观环境引起的教学干扰,如突然发生的响声、教室里飞进一只蜜蜂等偶发事件,教师只需适度调控就可以使教学进入正轨。而实际的情况是,教师在排除外部教学干扰的同时,有时又在不自觉地制造新的干扰。

关 键 词:干扰  教学  偶发事件  不自觉  教师  学习  学生  教室
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