品德课程素材性资源的有效勾兑例谈

品德课程资源相当丰富，教师应有效整合各种素材性课程资源，使课堂呈现出丰富的内容和形式，让教育真正走向生本。具体而言，可从五个方面人手：灵活处理教材，让德育文本在共性中彰显个性；实践学科联姻，让道德认知在学科联动中激活；创设情感磁场，让道德情感在移情共鸣中激发；拓展教学时空，让道德行为在课外实践中习得；直面生活真实，让道德批评在思辨中历练。