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| 浅谈随班就读学生与普通学生的有效课堂融合 | |
| 引用本文： | 范丽欢.浅谈随班就读学生与普通学生的有效课堂融合[J].现代特殊教育,2011(12):37-38. |
| 作者姓名： | 范丽欢 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市谢桥中心小学,215500 |
| 摘 要： | 今年5月份，常熟市特殊教育随班就读研讨活动中，我有幸带着我的学生参与了本次活动。我执教的是《真想变成大大的荷叶》，得到了专家领导的肯定。尤其是随读生小婷婷全程积极主动地参与，课上自信地举手、朗读，大胆地表演……更得到了许多老师和专家的赞扬! |
| 关 键 词： | 随班就读学生 有效课堂 普通学生 《真想变成大大的荷叶》 研讨活动 特殊教育 学生参与 积极主动 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |