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| 基于提升中职教师实践教学水平的校企合作探略 | |
| 引用本文： | 卢建平,熊杰.基于提升中职教师实践教学水平的校企合作探略[J].职教论坛,2013(9). |
| 作者姓名： | 卢建平 熊杰 |
| 作者单位： | 江西科技师范大学职教师资培训基地 |
| 基金项目： | 江西省教育科学"十二五"规划2011年度一般课题，主持人:卢建平，全国教育科学规划教育部重点课题"'双师型'职教师资培养制度研究"阶段性成果，主持人:胡业华 |
| 摘 要： | 实践教学能力是中等职业学校教师职业素质的基本要求和主要特征,基于提升中职教师实践教学水平的校企合作具有认同上的普遍性、模式上的多样性和效果上的差异性三个基本特征.解决当前影响校企合作实施效果及可持续性问题,主要是要处理好三个关系:处理制度制定与制度落实的关系,使制度产生实效；处理学校与企业的关系,改变校企合作的单边态势；处理顶层设计与技术操作的关系,改变校企合作的无序化. |
| 关 键 词： | 中职教师 实践教学能力 校企合作 模式 |
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