|
|||||
|
|
| 高校课程标准编制质量的现状调查与分析 | |
| 引用本文： | 李菲.高校课程标准编制质量的现状调查与分析[J].天中学刊,2022(4):147-150. |
| 作者姓名： | 李菲 |
| 作者单位： | 黄淮学院发展规划处 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX536)；;河南省教师教育课程改革研究一般项目(2021-JSJYYB-108)； |
| 摘 要： | 高校课程标准的规范编制能够有效保障教学秩序,提升人才培养质量,然而一些课程标准却存在科学性、合理性、完整性不足等问题。高校在课程标准编制工作中要注重人才培养特色的凸显、基础理论课程的配套、教学方法与课程教学内容的匹配以及课程标准的权威性和课程标准编制工作的程序性。 |
| 关 键 词： | 课程标准 存在的问题 研究启示 |