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尊重学习主体 生成活力课堂
引用本文:骆苏雪.尊重学习主体 生成活力课堂[J].中等职业教育,2006(3X):9-10,8.
作者姓名:骆苏雪
摘    要:只要教师坚持尊重学习主体,用生命去诠释语文,用生命去呵护学生,课堂便会充满生命的活力。

关 键 词:学习主体  生成  活力
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