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| 数学课堂也需要妙语连珠——有效教学中的教师语言功底之我见 | |
| 引用本文： | 施水东.数学课堂也需要妙语连珠——有效教学中的教师语言功底之我见[J].数学学习与研究(教研版),2008(5). |
| 作者姓名： | 施水东 |
| 作者单位： | 江苏省启东市汇龙中学高中部; |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说:教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的智力劳动效率.语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载 |
| 关 键 词： | 学生学习 数学教师 苏霍姆林斯基 数学课堂 劳动效率 语言修养 教师语言 数学知识 教学思想 基本的 |
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