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| 构建和谐社会应注意的10个问题 | |
| 作者姓名： | 郑秉文 |
| 摘 要： | “择校热”可以消除吗?答案是肯定的。有人认为择校是教育发展到一定阶段,满足公众对教育的选择性的产物,“北京市实施长达十年之久的改造和加强薄弱学校工程已说明,即使实现教育资源的大致均衡,择校状况也不见得就能缓解”。此言差矣。事实是恰恰由于没有做到教育资源的大致均衡,学校差距越来越大,才导致择校愈演愈烈。的确,现代教育的价值不仅体现为教育权利平等,也体现为教育的丰富性、选择性,以满足学生、家长不同的教育需求。这种选择性主要是靠教育市场,由非政府的社会力量举办的私立学校去实现的。这与我们当下的“择校热”并不相同… |
| 关 键 词： | “择校热” 中国 薄弱学校改造 教育资源 中小学 办学理念 招生制度 |
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