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高中地理中如何提高学生参与意识
作者姓名:
鲁明兵
作者单位:
湖北省公安县南闸中学;
摘 要:
正一、高中地理教师应当转变传统"一言堂"的教学理念,树立学生主体意识受传统教学理念的束缚,在高中地理教学中我们大多数教师教学仍然是采取老师讲学生听的"一言堂"模式,讲台上教师讲得怡然自得,台下学生是雾里看花,不知所云,天马行空,甚至上课睡觉。这种传统的教师独家经营模式,既费时又费力,教学效率也不高。
关 键 词:
高中地理
传统教学理念
独家经营
课堂气氛
学习动机
课堂讨论
师生关系
程巧
植被分布
气候影响
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