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微课在高中生物教学中的应用
作者姓名:田欣
作者单位:内蒙古呼和浩特市第一中学;
摘    要:正随着无线技术、通讯技术、移动终端的快速发展,我们已进入"微时代"。"微课"也在不经意间悄然兴起。微课具有微化知识内容、合理利用碎片化时间、充分实现个性化需求等特点。由于微课可以通过智能手机、平板电脑等多种移动终端来制作和展现,也可以通过智能手机等多种移动终端随时随地地学习交流,这种学习渠道灵活多变、成效显著,已经被越来越多的学生和教师接受。

关 键 词:高中生物教学  学习渠道  移动终端  平板电脑  教学效果  学习过程  互动效果  暗反应  学习活动  宏观化  
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