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| 浅谈初中数学课程改革与问题解决 | |
| 作者姓名： | 秦艳华 |
| 作者单位： | 山西省临汾市五一路学校; |
| 摘 要： | 正数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。近几年来,通过数学新课程改革的实行,给基础教育注入了生机和活力。但由于多方面的原因推行过程中暴露的问题也不少,笔者近几年来对我国数学教改的理论与实践作了多角度、全方位的思考和分析,发现在取得教改成果的同时,其中也出现了很多有必要提请教育界人士 |
| 关 键 词： | 数学课程改革 数学新课程 定量刻画 教育界人士 教改成果 问题解决 理论与实践 教学方法 能力观 创造性思维 |
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