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| 留守高中学生英语口语问题及应对策略 | |
| 引用本文： | 邵红星.留守高中学生英语口语问题及应对策略[J].青少年日记,2014(7). |
| 作者姓名： | 邵红星 |
| 作者单位： | 安徽省庐江县乐桥中学; |
| 摘 要： | 正经过十几年的国家英语教学改革,英语教学在全国范围内引起了足够的重视。英语教学尤其是高中英语教学取得了长足的进步。这在农村留守地区也得以体现。与十年前相比较,很多农村地区学校的师资水平,教学的软硬件都有了很大的改善。政府、学校对英语教学的重视程度有了很大的提高。而且近几年可喜的是国家对农村教育还有一定的倾斜。但是从总的方面来说,中国目前为止所实施的高中教育还是 |
| 关 键 词： | 高中教育 地区学校 语言学科 实际功效 留守学生 读写能力 词汇意义 完成指标 语言知识 本语 |
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