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| 初中体育课堂的创新性探究 | |
| 引用本文： | 陈国华.初中体育课堂的创新性探究[J].青少年日记,2014(7). |
| 作者姓名： | 陈国华 |
| 作者单位： | 贵州省余庆县敖溪中学; |
| 摘 要： | 正一、体育课堂需要创新的原因基础教育体育课程改革的不断向前推进,教师的教育观念直接影响着新课程的实施,影响到学校教育能否实施素质教育。所以教师应该具有全新的教学观念,以适应新形势下学校教育的新发展。但是,大多数教师在教学过程中严肃有余,活泼不足;在教学方法上表现出对运动技术的精雕细琢,而忽视学生的个性发展和兴趣的不同;在师生关系上,学生处于次要地位,教师成为了课堂的主角,学生始终都在跟着教师走 |
| 关 键 词： | 次要地位 课堂需要 学校教育 教学方法 学习动机 新课程 教学过程 师生关系 内部心理 学习潜能 |
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