小学数学中思维与兴趣培养 |
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引用本文: | 左秀平.小学数学中思维与兴趣培养[J].青少年日记,2014(7). |
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作者姓名: | 左秀平 |
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作者单位: | 山西省临汾市尧都区段店联校东王小学; |
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摘 要: | 正思维能力的培养是伴随着兴趣的产生而产生的,而浓厚的兴趣是靠着反映敏捷的思维作铺垫的。两者之间一种无意识的连接关系,是一同成长的。所以在教学中不能只重视激发兴趣,也不能只重视思维能力的培养。应该着眼于两者之间的内在联系。兴趣是思维发展的平台,思维是兴趣的基础,兴趣不是天生的,而是在思维潜意识中某些问题的探索而产生的结果。
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关 键 词: | 兴趣培养 智力因素 课堂气氛 语言表达能力 乐学 直观感知 大脑组织 |
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