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浅谈在教学中渗透数学思想意识
引用本文:瞿惠康.浅谈在教学中渗透数学思想意识[J].吉林教育,2009(8).
作者姓名:瞿惠康
作者单位:江苏省通州市实验小学;
摘    要:刘德武先生指出,儿童的学习活动是他们全部社会活动的一部分,他们对数学知识的认识过程应与他们身心全面发展过程同步。基于此,数学教师就应力求"跳出数学教数学"。这里提到两个"数学",前者指数学课本和数学课堂,后者指数学知识、数学方法以及数学思想等。跳出数学教数学的意思是数学教师不要把自己和学生都死死地捆绑在教科书里,硬啃那些小学生们认为枯燥的公式和定义,而应该勇敢地从书本里跳出来,把教材内容与生活实践结合起来,在更广阔的天地间开展教学活动,才会取得更好的教学效果与育人效果。

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