新课程视野下教师角色新探

二十一世纪初,在课程改革的大潮涤荡全球的宏观背景下,我国也开始了建国以来的第八次基础教育课程改革。教师作为课程改革的最终实施者,对课程改革的推动和不断走向深入有着重大的实践意义。新课程背景下教师角色得以更新和转变。