| 论教师绩效评价——基于国内教师绩效评价研究与实践的思考 |
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| 引用本文： | 董银银,姬会会.论教师绩效评价——基于国内教师绩效评价研究与实践的思考[J].天津市教科院学报,2008,24(5):29-32. |
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| 作者姓名： | 董银银 姬会会 |
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| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,河南,开封,475004 |
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| 摘 要： | 教师绩效是教师以自身的职业角色，在从事职业活动过程中所表现出的积极行为及其过程和所产生的成绩与结果的总和。教师绩效评价是对教师的绩效所进行的综合性评定，它涉及教师工作的各个方面而不仅仅是教育教学成果。教师绩效评价的目的是促进教师绩能的全面提升和教师的专业发展，进行教师绩效评价必须首先做到客观公正，同时要始终坚守“评价即促进发展”这一本真的价值立场，从而保障教师绩效评价的良性功能发挥与价值实现。
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| 关 键 词： | 绩效 教师绩效 教师绩效评价 专业发展 |
On Evolution of Teachers' Achievements and Effect |
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| Dong Yinyin,Ji Huihui.On Evolution of Teachers' Achievements and Effect[J].Journal of Tianjin Academy of Educational Science,2008,24(5):29-32. |
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| Authors: | Dong Yinyin Ji Huihui |
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