语文归来兮——对语文功能的重新思考

本人从事多年的职教语文教学,受到两种教学思想的影响,即职校语文教学应该为专业服务及职校语文教学应贴近专业。实践证明,这两种提法表面上看来似乎有点道理,其实都不可取。 职校语文教学为专业服务,本意想通过语文教学促使学生把专业学得更好,其良好愿望是无可厚非的,而恰恰忽视了语文教学的根本功能——语文能力的培养。语文是一种交际工具(包括口头的和书面的),职校语文教学应使学生在初中的基础上获得相当水平的运用语文工具的能力,包括理解和表达这两个既相联系又相区别的能力。一句话,即提高学生自身的文化素养。如果说语文的服务功能的话,那将是对一个人一生的全面服务,而提倡语文只为其一专业服务,未免太狭隘了。