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| 中学化学教材中计算题编写的思考 | |
| 引用本文： | 王玲玲,毕华林.中学化学教材中计算题编写的思考[J].化学教学,2004(1):82-85. |
| 作者姓名： | 王玲玲 毕华林 |
| 作者单位： | 山东师范大学化学系,250014;山东师范大学化学系,250014 |
| 摘 要： | 本文通过对美国高中化学教材中计算题编写思路和方法的分析，探讨了解决化学计算题的心理机制，提出在教材编制中要重视解题的方法和思路等策略性知识，在提高学生计算技能的同时，培养学生科学的思维方式，逐步形成分析问题和解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 化学教材 计算题 问题解决策略 |
| 文章编号： | 1005-6629(2004)01-0082-03 |
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