|
|||||
|
|
| 人文陶冶在语文教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 王国霞 |
| 作者单位： | 河南省巩义市康店镇康北学校 |
| 摘 要： | 小学语文作为人文学科,对学生心灵的震撼和影响是很有力度的,也是深远的,这是因为小学语文本身蕴含的理念和感情,对学生的情感、态度会发生潜移默化的作用。小学语文课本选入的课文,或记录了作者生活的阅历,或抒发了作者的情怀,或反映了作者的人生观、世界观。要搞好语文教学人文素养的渗透,教师在授课前必须认真学习《语文课程标准》,深入钻研教材,挖掘教材中的人文因 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 人文素养 小学语文教师 引导学生 小学语文教育 语文课程标准 教育教学过程 小学语文课本 人文学科 人生观 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |