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| 浅谈学生探究能力的培养——一节复习课的片断所引发的思考 | |
| 引用本文： | 赵裕平.浅谈学生探究能力的培养——一节复习课的片断所引发的思考[J].高中数学教与学,2013(10):5-7. |
| 作者姓名： | 赵裕平 |
| 作者单位： | 江苏省苏州实验中学,215011 |
| 摘 要： | <正>目前,很多学校以导学案为载体,强力推进课堂教学改革,努力进行培养学生探究能力的实验.笔者就本校的一堂高二数学公开课的片断作说明.一、问题提出苏教版必修5第12页的第10题(由于篇幅所限,题目略)是一道阅读题,在本章结束后的复习中,导学案的作者将它改成如下一 |
| 关 键 词： | 培养学生 探究能力 课堂教学改革 思考 余弦定理 教师 变式训练 正弦定理 探究过程 边长 |
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