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“邓小平理论概论”课程教学思路初探

作者姓名：	陈筱亭

作者单位：	成都电力职工大学

摘要：	“邓小平理论概论”课教学重在阐述邓小平理论的基本观点,它既要根据邓小平理论的科学体系,又要符合青年认知事物、学习掌握知识的规律.因此,为了让青年学生能够全面、正确、深刻地掌握和领会邓小平理论的科学体系和精神实质,我认为在教学中应该把握好以下几点:
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