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| 改革作文教学 挖掘学生潜力 | |
| 引用本文： | 成启林.改革作文教学 挖掘学生潜力[J].贵州教育,2006(1). |
| 作者姓名： | 成启林 |
| 作者单位： | 石阡县民族中学 |
| 摘 要： | 作文教学是整个语文教学的重要组成部分,也是素质教育的一个重点。作文水平的高低是衡量一个学生语文综合实力的标准。如何进行作文教学才能更好的提高学生的作文水平,这是长期困扰着语文教师的一道难题。我从教学改革实践中深深体会到,要走出困境,必须挖掘学生的内在潜力,调动他们的积极性和主动性,使学生由被动者变为教学过程的积极参与者和主动者。为此,在教学工作中,针对作文教改我做了以下几点尝试:一、观察生活,言之有据文章是我们主观的头脑反映客观生活的产物。要学生写好文章,当然就要开拓学生的视野,带领学生或参观名胜古迹,或游… |
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