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班主任如何运用心理学知识管理班级
作者姓名:
段洪斌
作者单位:
华东师范大学;
摘 要:
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班级作为学校教学活动基础单位,其管理水平的高低,对学生的健康全面发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。本文探讨班主任在教学管理活动中,应抓好哪几方面的工作,来促进优良班风的形成。
关 键 词:
心理学
班风建设
班主任
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