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| 以小语学科为基础开发相关课程——从《清明上河图》一课谈起 | |
| 引用本文： | 魏忠凤.以小语学科为基础开发相关课程——从《清明上河图》一课谈起[J].小学语文教学,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 魏忠凤 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育科学院 |
| 摘 要： | 一、透视《清明上河图》课堂教学1.谈话导入,由美术课引向语文课。上课伊始,教师自然地与学生谈话:“美术课上,老师介绍了《清明上河图》,你有什么感受?”学生运用美术知识,从画家的构图、运笔和艺术风格等方面谈了对这幅图的感受。教师相机出示了该画的绢本临摹图,由美术课引向语文课:“这节课我们学习一 |
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