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| 浅谈电大师生的情感交流 | |
| 作者姓名： | 王兰平 |
| 作者单位： | 乌盟电大分校 |
| 摘 要： | 师生间健康情绪的双向交流,可以促使学生进步的内因发生积极的变化,使之获得持续进步的潜在动力.在教育过程中促进师生之间的情感交流,要客观分析了解电大学生的心理,针对电大学生的特点,强化思想政治教育工作,热爱学生,创造良好的教育氛围,教师要为人师表. |
| 关 键 词： | 态度 关系 心理 尊重 教育氛围 |
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