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杂志ISSN号
小学科学课如何引导学生进行探究式学习
作者姓名:
黄梅容
作者单位:
北流市六靖镇六靖小学
摘 要:
小学科学课倡导探究式学习的教学理念,目的在于让学生在探究中获取科学知识,在探究中享受到学科学的乐趣。教师在教学过程中要积极贯彻“探究式学习”这一教学新理念,注重引导学生进行探究式学习。现我以“物体的热胀冷缩”(第八册62—65页,河北省人民教育出版社)这一教学内容为例,谈谈引导学生探究式学习的一些做法。
关 键 词:
“探究式学习”
小学科学课
引导学生
人民教育出版社
教学理念
科学知识
教学过程
热胀冷缩
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