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大学生物理解题困难成因初析

作者姓名：	陈蕴

作者单位：	安徽阜阳师范学院!安徽阜阳236032

摘要：	本文从新的角度分析了导致大学生物理解题困难的原因 ,为物理教学提供了一些可操作的建议
关键词：	习题心理学能力
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