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| 培养学生学习化学的创新意识 | |
| 作者姓名： | 李卫群 |
| 摘 要： | 《化学课程标准》强调科学探究是一种重要而有效的学习方式,在内容标准中对各主题的学习提出了探究活动的具体建议,旨在转变学生的学习方式,使学生积极、主动地获取化学知识,激发学习兴趣,培养创新精神和实践能力。化学作为基础自然知识学科,在教学过程中,是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现,不具有首创性。因此,初中化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究科学家的实践活动过程,发现新现象,通过科学的联想、准确的判断、严密的推理和综合的分析,… |
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