|
|||||
|
|
| 教师文化类型及其对教师发展的启示 | |
| 引用本文： | 李玲,段晓明,陈荟.教师文化类型及其对教师发展的启示[J].重庆教育学院学报,2004,17(4):65-67. |
| 作者姓名： | 李玲 段晓明 陈荟 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育科学学院,重庆,400715 |
| 摘 要： | 从实践的角度,教师文化可被理解为教师之间在教学活动中逐渐形成的某种关系,可分为四种类型:个人主义文化、派别主义文化、自然协作文化和人为协作文化.不同文化类型相互具有联系和本质差异,对教师发展的影响也各异. |
| 关 键 词： | 教师文化 文化类型 教师发展 |
| 文章编号： | 1008-6390(2004)04-0065-03 |
| 修稿时间： | 2003年11月4日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |