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| 《音响设备原理与维修》技能教学之我见 | |
| 引用本文： | 袁祖冀.《音响设备原理与维修》技能教学之我见[J].江苏教育,2012(33):61. |
| 作者姓名： | 袁祖冀 |
| 作者单位： | 江苏省海门中等专业学校 |
| 摘 要： | 《音响设备原理与维修》是电子电器应用与维修专业的核心课程,音响设备维修是这一课程核心技能,该课程的技能水平,对于学生综合专业技能生成具有基础性作用。在教学实践中发现,帮助学生学会"理清思路,遵循程序,实训提高"的方法,是提高音响设备维修能力的有效途径,对于学生快速入门其他电子电器维修技能会产生积极的影响。一、理清维修思路,形成逻辑方框图(一)理解基本原理一般教材中都介绍了故障检查的基本程序。教学中,必须让学生懂得,这 |
| 关 键 词： | 应用与维修 音响设备 逻辑方框图 引导学生 理清思路 故障检修 设备原理 故障检查 实训 教师 |
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