浅议数学解题中思维能力的培养

解数学问题,若只注重分析已知条件则往往偏离目标;若只注重分解各已知条件,而忽视已知条件之间、已知条件与目标之间的联系,则会出现思维的结点,而找不到有效的突破口。本文意在探讨数学解题过程中思维的方法与技巧,以达到指导学生正确的进行思维的目的。