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应重视朗读学生作文

作者姓名：	孙德波

摘要：	在小学中高年级,朗读学生自己写的作文能起到事半功倍的教学效果,这是我几年来一直坚持朗读学生作文后的体会。朗读学生作文首先应挑选本班级中的优秀作文为朗读对象。因为这样的文章在遣词造句,语言结构等方面与班级中其他
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